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2015年11月家长会讲稿:本日我们怎样做家长

作者:马彩红 泉源:校党委 公布工夫:2015年11月25日 点击数:

很开心又无机会跟列位家长分享怎样做家长的领会。每次我都要报告各人,谈这个话题的一个紧张条件是:我也是一名家长,一位母亲。作为家长,我不停高兴跟我的孩子一同发展。作为教师,我也十分乐意与更多的家长分享我的感悟和劳绩。

本日我想跟家长分享一下几个方面的内容:第一部门是作为家长,我们应有的了解;第二部门是做好家长的几点详细发起;第三部门跟高二家长谈谈怎样引导孩子竭尽全力欢迎小高考。

第一部门:作为家长,我们应有的了解。

我想从一个月前朋侪圈的一篇文章提及:这篇文章的标题是《妈妈,等我长大了,送你去最好的养老院》。内容大抵是如许的:一位年老的母亲开着名车送女儿到贵族小学学习(住校)。母亲对孩子说:妈妈为了赚更多的钱,未来送你到更好的学校学习,没工夫陪你,你恨妈妈吗?女儿说不恨。接着女儿又对妈妈说:等我长大了,也要赚许多的钱,送你去最好的养老院。母亲听后一脚刹车停在路边放声痛哭。

这是一个真实的故事。这位母亲原以为给孩子提供了最好的物质生存,便是对孩子最大的爱了。但是当听到女儿的答复后,照旧不由得落下了眼泪。不克不及说孩子的答复是不孝,由于根据这位母亲平常带给孩子的代价观来看,未来送妈妈去最好的养老院,不便是孩子对母亲的爱的表达吗?孩子曾经风俗了没有妈妈伴随的日子,以为钱可以买来统统。试想一下,要是我们的孩子对我们说未来要送我们去养老院,我们内心一定也欠好受。

差未几同时,看到一段视频:1011北京电视台《我是演说家》,27岁北大玉人博士的演讲——《你养我长大,我陪你变老》,冲动了现场和电视机前的许多观众。感兴味的家长会后可以去找来看看。

这便是本日我想跟家长分享的第一点了解:爱是到场和伴随。到场孩子的生存,伴随孩子长大是家长的责任。

许多家长说,如今的社会竞争这么猛烈,哪偶然间陪孩子。再说我如今所做的统统也是为了孩子。是的,自从我们成为家长,我们的统统好像就都是为了孩子。但这是我们本身的想法。我们很少思量,也很少去问孩子,他们必要怎样的怙恃?他们心中的幸福人生是怎样的?

近来我在读《正面管束》这本书,内里有一段话,是一位爸爸说的,他说,“难怪我的孩子一点儿也不感谢我为他们的支付。我基础就没有问过他们的想法。我只是想他们不承情、不体贴。如今我才晓得,真正不体贴他人的是我本身,我历来没有问过他们想要什么、想成为什么样的人。”

有怙恃伴随的孩子才会有宁静感,到场孩子的生存才气真正读懂孩子。天下上全部的情感,都是在微小噜苏、磕磕绊绊的配合生存中造就和创建起来的。陪孩子是一种不克不及以任何捏词推脱的责任。不愿花工夫和心思去陪孩子的怙恃,有一天会发明孩子不再依赖你,比及本身要孩子伴随的时间孩子也不会有如许的认识。

高中阶段的孩子,已进入芳华期,靠近成年。但在生理上,对怙恃,仍会有许多的依赖。要是怙恃不提供依赖,大概他们以为怙恃不提供依赖,那么,他们就会到外界寻求依赖。高中生的家长万万不克不及有“熬”的想法,而应该享用跟孩子在一同的每一天。想一想,高中结业后,孩子就要外出修业,然后是失业、立室,怙恃与孩子旦夕相处的工夫真的未几。以是,作为怙恃,肯定要爱惜这段优美的韶光。

不要说没工夫,只需心中有孩子,总会偶然间的。想一想,每天我们用在手机上的工夫有几多?陪孩子的时间又有几多?前一阶段我读到一篇文章,题为《天下上最迢遥的间隔,便是我在你身边,而你却在玩手机》,想想我们本身:清早醒来第一个想要相识的,夜晚入睡前依依不舍的,岂论空隙照旧繁忙时常伴随左右的,是谁?有一位专家说:家长迷恋于手机对孩子是一种冷暴力。

伴随意味着有更多的工夫在一同,意味着孩子在学习的时间家长也在学习。同时,家长的伴随必需是一心一意的毫不勉强的高品格的伴随,就像自在奇怪的氛围,而不克不及三心二意带着焦急和诉苦伴随。

我想跟家长分享的第二点了解:怙恃便是孩子的起跑线。教诲孩子要从做好本身开端。

118,我到北京到场新西方家庭教诲岑岭论坛,有幸凝听了许多专家传授对付家庭教诲的看法,很受开导。此中,有一句很简朴的话深深感动了我。北都门范大学的边玉芳传授说:“怙恃才是孩子的起跑线。”

关于起跑线的争论我们听了许多,作为怙恃,我们都唯恐本身的孩子输在起跑线上。为此,在孩子很小的时间我们就高兴为孩子发明最好的学习条件,只需我们能做的,我们都市高兴做到,偶然候乃至不怕冒犯一些规矩。但现实上,我们本身的修养方法、言行活动,才是孩子影响最大的教诲资源。跟人来往的时间我们都晓得,不要看他怎样说,而要看他怎样做。孩子也一样,他们不但会听我们怎样说,更会看我们怎样做。但反思我们平常的言行,我们说的和我们做的是不是完全一样呢?

许多家长诉苦孩子不酷爱学习,那么,家长本身呢?事情之余,到场了几多学习?读了几多书?事情单元,都市摆设一些培训。我发明的环境是,应该到场培训的工具,有的会因如许那样的摆设告假;到场培训的人,有的上午在,下战书就不见了踪影;对峙在培训讲堂的,许多在抬头刷手机……我们总不克不及说,大人的学习使命已完成,学习只是孩子的使命吧?再说念书,我们都晓得阅读很紧张,以是我们会诲人不倦地要求孩子多念书,那么本身一年看完了几本书呢?就怎样做家长,也有许多的学问。更况且,家庭教诲是每个家庭都输不起的一项奇迹。为了做好本身,我发起家长从念书开端。家庭教诲必要言传,更必要身教。怙恃是孩子的起跑线,怙恃的发展是孩子的出发点。

我想跟家长分享的第三点了解是精良的亲子干系是家庭教诲的条件和底子。孩子觉得好了,才气做得好。

家长做好了本身,还要高兴搞好跟孩子的干系。这就必要有用的亲子相同。想想你近来一次与孩子的有用相同是什么时间?是怎样做的?期中测验竣事了,家长会开过了,怎样与孩子相同?是不是有的家长现在就在想,本日回家可以好好教导孩子了?有的家长乃至以为教导孩子是本身的权益。我想说的是,孩子是用来爱的,而不是用来教导的。

怎样举行有用的相同?有一句话叫“不忘初心,方得一直。”每个孩子在到临的那一刻,都是怙恃的天使,全部的怙恃都盼望本身的孩子有一个幸福快乐的人生。但是,许多时间,尤其是看到不得意的结果时,怙恃每每会忘了这一点。全部的家长都爱本身的孩子,这是无须置疑的究竟。但是,许多时间,我们是不因此爱的名义在处罚孩子、控制孩子?在跟孩子相同的历程中,孩子感觉到了我们的爱吗?一张白纸有了一个斑点,我们每每只看到谁人斑点,忘了它仍然是一张白纸。

孩子大概85%是长处,15%是缺陷,当我们把85%的工夫和精神都用来存眷15%的悲观方面时,悲观方面就会收缩。相反,要是我们把85%的工夫和精神用来承认并勉励积极方面,悲观方面就会很快消散,而积极方面就会增长到100%。当我们存眷积极方面时,对本身和孩子都是令人鼓动的。有一种哲学叫“鲸鱼哲学”,倡导去存眷他人做对的事。由于越细致某种举动,这种举动就越有大概被反复。细致力就像阳光一样,我们细致什么,什么就会生长;我们纰漏什么,什么就会繁茂。以是,要是我们不想勉励欠好的举动,就不要在下面花太多的工夫,而要实时一定好的的举动,当一个好的举措失掉一定时,人们会十分天然地想继承这一举措。

当我们总是存眷孩子的积极方面时,既给了孩子和本身决心,更有利于构成积极向上的家庭气氛和精良的亲子干系。对付孩子,我们要存眷结果,但更要存眷学习的历程和形态。要存眷当下的形态,更要存眷将来的生长。

第二部门:做好家长的几点详细发起:

1、每个家庭摆设牢固的“家庭集会”工夫。

每周摆设一个专门的工夫,一家人坐上去,不苟言笑认仔细真地说语言。在这个工夫,可以分享各从容生存中遇到的快乐的事、懊恼的事,谈谈各自近来的劳绩,对家里人说一句感谢的话,探讨一下双休日的摆设,家务、学习、娱乐运动等等。

《正面管束》的作者尼尔森以为,活期举行家庭集会,是资助家长和孩子学会有用相同的好措施,也是家庭中最值得做的事变。在学习办理题目的同时,家庭成员可以经过家庭集会学到相同的本领、互助、恭敬、发明性、表达感觉,以及作为一家人怎样快乐相处。家庭集会可以让孩子得到归属感和恭敬感。

家庭集会可以致使谢和感谢开端,以便每小我私家都无机会说出并听到一些积极的事变。同时,家庭集会要存眷办理题目而不是相互叱责,不克不及把家庭集会开成“批斗会”。

大概有的家长以为这些事变有些稚子,但既然偶然间、无机会,我们为什么不去实验一下呢?让家变得更温馨、更暖和,最大的受害者是我们本身和我们的孩子。很遗憾,我的孩子读中学的时间我没读到这本书。但影象中我们也的确经过家庭集会探讨息争决过一些题目。我信赖只需我们是至心至心的,对孩子是同等恭敬的,孩子肯定会积极到场的。

近来看到一篇文章,题为《你无趣是由于少了一些典礼感》,很受开导。生存是必要一些“典礼感”的。在法国作家圣埃克苏佩里为大人写的优美的童话《小王子》内里有一段内容:小王子驯养了一只狐狸,两人对付典礼感的明白颇为震动民气。

小王子在驯养狐狸后的第二天又去探望它。

“你每天最幸亏雷同的工夫来,”狐狸说,“好比说,你下战书四点钟来,那么从三点钟起,我就开端感触幸福。工夫越邻近,我就越感触幸福。到了四点钟的时间,我就会如坐针毡;我就会发明幸福的价钱。但是,要是你任意什么时间来,我就不晓得在什么时间该预备好我的心境……该当有肯定的典礼。”   

“典礼是什么?”小王子问道。“这也是每每被忘记的事变。”狐狸说,“它便是使某一天与其另日子差别,使某临时刻与其他时候差别。”

我想,有了牢固的家庭集会工夫,当孩子在学习上遇到困难、人际来往中遇到狐疑的时间,他就会想到经过家庭集会向家长求援,感情就能实时宣泄,题目就能实时办理。我至心地盼望 “家庭集会”工夫成为与其他工夫差别的存在,让孩子对它满盈等待。由于有等待的生存是幸福的。

2、家长会后要有用相同。

家长会后,家长起首要表现体贴,不要淡漠。终究高中学习的压力照旧很大的。家长没关系如许问孩子:这学期以来,你在学校过得高兴吗?表现家长体贴孩子的生存,而不但仅是学习。妈妈晓得你学习很费力,这次测验你劳绩了什么?不论结果怎样,孩子肯定会有劳绩。不要以“为什么”、“怎样回事”开端发言,那些话听起来像是在责怪和寻衅,会招致孩子的警备。不论孩子状态怎样,责怪和讥诮都办理不了任何题目。家长还可以这么问:你的目的是什么?你预备怎样完成你的目的?牢记,交换的目标是为相识决题目,是为了鼓励孩子生长。

其次是要避实就虚,不要延伸。这次考得欠好只阐明这一次,不要容易给孩子贴标签、下结论。譬如数学,这是全部学科中最容易呈现颠簸并且往复会很大的一门学科。这次没考好,并不克不及阐明数学没学好。我听到许多家长说孩子数学欠好,缘故原由安在呢?我以为许多时间是家长给孩子贴上了某某学科不可的标签,是家长的结论影响了孩子学习的决心。有的家长逢人就说,“我家的孩子便是数学学欠好。”家长如许想了,孩子也会如许想,那就一定学欠好了。

第三是要点到为止,不要絮聒。不要用絮聒表达我们的体贴,孩子最怕的便是絮聒的家长和教师。而絮聒也阐明了教诲的有力和能干。在孩子最恶感怙恃的6大举动的排行榜上,絮聒位居第一。在孩子眼里,许多话讲一遍就够了,但怙恃总是刺刺不休,没完没了。固然他们也晓得怙恃絮聒是为他们好,但说的次数多了,总让民气里不惬意。家长要学会恭敬孩子,对孩子举行得当的提示,不要大事大事都三言两语絮聒个不绝。许多原理,必要让孩子本身去明白和感悟,他本身想明确的原理才会真正起作用。

3、对峙和蔼而刚强的准绳。

这也是《正面管束》最基础的准绳,既不处罚,也不骄纵。“和蔼” 便是不高声谴责孩子,不讥笑讥诮孩子,和蔼的紧张性在于对孩子的恭敬;“刚强”便是不保持准绳,不违犯规矩,说到做到,刚强的紧张性在于恭敬我们本身。各人想想是不是很有原理。我们完全可以也完全该当在清静、和睦并恭敬孩子的条件下,表达我们对准绳的对峙,这也是孩子十分在乎的,由于全部的孩子都想做好孩子,全部的孩子都盼望失掉恭敬。

实际中容易呈现的环境是,在生机的时间过于刚强,为的是保卫本身的权势巨子。过于刚强的结果大概会“赢了”孩子,但不会“博得”孩子。并且我们每每会在事后又变得过于和蔼,以对本身的过分刚强举行补充。在感性的时间家长都晓得本身的目的是促使孩子成为幸福而有责任感的人,但是,一旦遭到感情支配,就很容易把“博得”孩子酿成“赢了”孩子。

4、和谐家校干系,促进孩子生长。

既然把孩子送到了学校,盼望家长信托和恭敬学校,信赖和支持教师,家校构成协力,促进孩子的发展。

在这里,我想跟家长谈谈要是发明孩子对教师不得意大概说孩子与教师产生了误解,我们怎样办?这是一个有些敏感却又很实际的题目。当代学校基本上都是实验班级讲课的,差别的班级,就会有差别的教师。教师也是平凡人,人与人总是有区另外。

这个时间,我们肯定要惹起器重。一方面,要耐烦听取孩子的想法,器重孩子的感觉。由于孩子一旦对某位教师孕育发生不满感情或跟教师产生误解,他就大概不喜好这一门课,间接的结果是影响孩子这门作业的学习。但家长不要容易亮相,更不克不及简朴地下结论。另一方面,要多方面相识环境,可以问问其他家长有没有听到雷同的说法,但细致肯定不要简朴地在家长群谈论。也可以自动与教师打仗,经过跟教师面临面的交换更好地相识教师,跟教师谈谈孩子的环境,符合的时间也可以婉转地报告教师孩子的感情。

凭据相识的环境,做出客观剖析。要是是孩子对教师有误解,肯定要经过符合的途径资助孩子消弭与教师的误解。要是是教师方面存在题目,也请家长不要简朴地否认教师,而是要以办理题目、促进孩子的学习为动身点和目的,以符合的方法、经过正常的途径跟教师相同。由于我们的态度和言行孩子看在眼里,会间接影响孩子对教师的信托。一旦教师在孩子心中没有了职位地方,教诲就成了无源之水,无本之木,间接影响孩子的学习。并且,我们的办事方法也会影响孩子。我朴拙地盼望家长启发孩子以包涵的心态,担当有缺陷的教师。更要提示孩子,学习是本身的事,不克不及由于任何来由保持某门作业。同时,家长可以跟教师举行面临面的相同,把本身孩子包罗其他同砚及家长的见解,心平气和地跟教师交换。我信赖,我们的教师肯定会高兴担当家长的意见和发起,积极革新本身的事情。

第三部门:竭尽全力,欢迎小高考

高二年级下一阶段的重点是来岁3月的小高考。对付小高考的温习迎考,提出几点要求:

要有目的。目的便是你要去的中央。每个孩子都要明白小高考的目的。2015年学校小高考,4A人数370人,4A67%,人均加分4.2分。工夫办理的第一要求也是定目的。没有目的就没无方向,大到人生目的,小到每一节课的目的,有无目的感,间接决议了孩子的形态。小高考更多是学习态度和学习风俗的比拼。这个目的家长会后就可以探讨后明白并把它写上去。

要有层次。语数外,选修科目,小高考科目,一个也不克不及抓紧,孩子们的使命的确比力重。这时间要进步服从,层次性就十分紧张。每一科目标讲义、材料、训练、作业要分门别类整理好,不克不及整天都在找工具。做到有层次的紧张一点是工具放在牢固的中央。发起每科一个文件夹。

要有举措。目的明白了,思绪理清了,要害的便是举措。举措起首表现在讲堂服从。讲堂可以或许影象背诵的肯定要在课上办理,课余工夫也不克不及拖沓。作业、背书、默写一步也不克不及落下。

学习要专注,不暴躁。在学习的每一个阶段都要进步服从,不克不及只是看起来很高兴。在工夫办理的讲座中,我们先容了番茄事情法,家长可以存眷一下。关于工夫办理,请家长存眷孩子周末的工夫摆设和学习服从。

末了送给各人一句话:一个康健快乐的家庭,便是一座莺啼燕语的天国。愿全部一中的孩子都拥有一座莺啼燕语的天国。

 

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