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高三门生家长:“轻负”源于“高质”

作者:高三门生家长 段守华 泉源: 公布工夫:2013年05月21日 点击数:

  一弯运河,古朴的红墙,茂密的梧桐,无不吐露着百年一中特有的文明秘闻。这里妙手林立,强者如云,竞争天然很猛烈。孩子挑选了一中,存眷的多了,我才逐步相识到,一中“为门生的终身生长奠定”的教诲理念并非一句空话,一中以“轻负高质”的教诲特征来完成这一理念。

  小孩鞋子里有沙子,表现他去踢球了;家里的一套爵士鼓,被他搬到学校里去了,书包里会放着二心爱的鼓锤,另有厚厚的乐谱,表现学校有上演了,他要训练;用饭的时间,他会和我们讲他班上的趣事;饭后偶然间坐在沙发上看旧事联播;周末偶然会子夜拉我起来一同看二心爱的皇马和巴萨的足球;周末,还能到琴行训练打击乐。

  固然偶然难免担忧他的结果,我会寂静问他在班上的排名,会和教师交换,逐步地我发明,这些富厚多彩的运动并没有影响到孩子的结果,小孩每次测验的结果给了我们最大的放心。我想,这统统都应该归结也归功于他在一中学会了自我办理学习和生存的本领:每天向讲堂45分钟要服从,定时完成作业,然后复习书,他会凭据本身的现实环境给本身订定相应的学习方案和目的。

  有次我们去看他在惠山古镇的上演,第一次看到了他们的乐队,上演完了,他很高兴的和我们说:“你看,谁人团长,是我们的学长,被某某大学予登科了。谁人钢琴手,是A-LEVEL班的哦,预备上英国剑桥大学了。另有谁人小提琴手,是学弟,也是班上的前几名呢。”语言时他满脸的自大。我说:“那你呢?”他很轻松的说:“我也不差啊。”究竟证明他的确不差,他经过了复旦的千分考,经过艺术专业口试,已被被复旦预登科。 

  我想,这统统源于孩子的勤劳苦练,更源于一中轻负高质的本质教诲。一中教给孩子的工具是终身受用的:学习是件快乐的事。

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