您如今的地位:网站首页>> 国际课程>> 关于我们>> 注释内容

IBDP课程评价要求及特点

作者: 泉源: 公布工夫:2012年03月08日 点击数:

IBDP课程的评价要求:

IB国际高中文凭要修业生完成焦点课程,并修读上述六个差别组另外科目,科目要求包罗3个或4个初级程度(HL)的学科以及3个或2个尺度程度(SL)的学科。

IB国际高中文凭的每个科目以1至7分计分,满分共42分;在“知识实际”及“拓展论文”部门结果优秀的门生会得到最多3分的嘉奖分(Bonus Points,知识实际1分,拓展论文2分)。因而,IB国际高中文凭课程的最高分数为45分,合格分数为24分。满意上述学科漫衍要求、焦点课程要求并获得24分以上的门生,将得到IBO发表的IBDP证书。

 

IBDP课程的特点:

IBDP课程注意为门生提供片面、平衡的课程学习方案,资助门生得到团体生长,尤其夸大造就具有国际认识及社会责任感的天下百姓,被公以为天下上最好的国际高中课程,遭到天下列国大学的遍及承认。

◆                 课程设置文理分身,促进门生片面生长。IBDP课程要修业生须从六大学科组中各选一门学科举行学习。课程挑选涵盖文理各科内容,从而包管通识教诲的遍及性和平衡性,有利于门生得到片面、平衡生长。

◆                 选课要求恭敬差别,勉励门生本性化发展。IBDP课程在要修业生片面生长的同时,肯定水平上容许门生挑选科目和学科级别,恭敬门生的差别性和本性化,勉励门生扬长避短,寻求乐成。

◆                 课程体系交融知识教授与本领造就为一体。IBDP课程体系涵盖了相称深度及广度的知识内容,而其讲授历程十分夸大造就门生的自主学习本领、研讨性学习本领、跨学迷信习本领、综合性思辨本领和批驳性头脑,把本领造就与知识流传融为一体,为门生的将来生长打下了坚固底子。

◆                 评价机制设计迷信,切合门生生长的特点,制止了一考定终身的弊端。IBDP课程的评价分为外部评价和内部评价,外部评价由任课西席举行,并提交IBO评审,一样平常占各门学科总分的25%~50%;内部评价由IBO同一命题,同一测验,同一阅卷和评分,一样平常占各门学科总分的50%~75%。这种历程性评价与闭幕性评价相联合的机制,包管了平常上课与将来测验的一连性和同等性,切合教诲纪律和门生生长的特点,同时也制止了一考定终身的弊端。

[封闭窗口] [添加珍藏]
更多
上一篇文章:IBDP课程简介